小蘭~天空好藍

不久前，我到嘉義縣某國中，為家長做一場親職教育的演講，結束後，校長很感慨，覺得現代的家長，比起過去，似乎太過保護孩子了。他說：「我當了十年的國中校長，看到十年前後的家長對待孩子的態度如此不同，怪不得現在的孩子抗壓性很低。」
　　他又說，就如學校要求國三的學生參加早自修，希望孩子們在早晨最清醒的時間，多讀一點書，且有陪讀的老師可以指導。但對於遲到的學生，必須在校門口罰站，有主任陪同，直到八點鐘上課鈴響，才放行進教室上課。實施不到一週，問題就來了，孩子遲到罰站。有些激烈的家長，立刻撥電話到校長室理論，大罵學校缺少「人本」觀念，也不給校長說明的機會。有些比較溫和的家長，聽說孩子不能進校門，就和主任討價還價，要求替孩子罰站，理由是孩子罰站太可憐，「更何況，今天遲到的人是我，因為……」，真叫主任無可奈何，不過主任也不失幽默，他告訴家長說：「上課鐘響後，你別忘了進教室替他上課喔！」
　　這件例子，讓我想起自己的青少年時代。
　　那時小學畢業後，學生都要參加聯考才能升學。我考上省立鳳山中學初中部，在大約四十年前，就有現在被認為是不合理的能力分班、早自習等，學生要很早到學校參加早自修；遲到者必須等升旗典禮完畢，才准進校門……等等規定。
　　那個年代的家長，沒有人認為這些不合理，孩子的耐挫力、抗壓性也比較高，讀完三年，沒聽說過有什麼抗爭事件發生，師生之間、校方與家長之間彼此也都安然相處。孩子似乎也很認份，比如說，我是個動作慢又健忘的人，常常車子已經快到校門口了，才想起當天的作業或要用的文具忘了帶，一個月總有好幾次被罰站在門口，當下覺得很沒面子，回家也會抱怨，不過那時父母總是說：「自己不對被處罰，還敢說什麼？若不想被罰，就早點起床，動作快點，不要忘東忘西呀！」
　　那個時代的父母，在孩子必須為自己的行為負責時，會要求孩子們先檢討自己，而不是一味溺愛，只想給孩子撐腰！
　　現代的父母，真要好好學習，如何讓孩子承擔自己的責任。